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Português: Linguagens

Ensino médio - Volume 3 | Língua Portuguesa ● 416 páginas

Materiais Complementares

Esta obra possui os seguintes materiais complementares que vão auxiliá-lo na sala de aula:

Sobre a obra:

Destaques da obra:

- Autor reconhecido e obra líder do mercado.

- Divisão muito clara de cada um dos eixos, de forma muito organizada e fácil de trabalhar.

- Segue uma ordem cronológica, com unidades norteadas pelas escolas literárias (da Idade Média ao Mundo Contemporâneo).

- Linguagem que estabelece um vínculo com a realidade do aluno.

- Propõe textos contemporâneos em todos os eixos.

- Ao final do livro apresenta um índice remissivo.

Eixo de Literatura:

- Estabelece diálogos entre diferentes linguagens nas seções Imagem em Foco e Texto e Contexto.

- O estudo do contexto histórico é feito a partir de paineis de textos de Filosofia, História e História da Literatura, na seção O Texto e o Contexto em Perspectiva Multidisciplinar.

Eixo de Produção de texto:

- A cada capítulo de produção de texto, o livro trabalha um gênero textual diferente.

- Apresenta seções que orientam passo a passo como produzir, revisar e reescrever o texto (Seção Planejamento do texto, Revisão do texto e reescrita).

Eixo de Interpretação de texto: destaque para Interpretação de texto, que possui capítulos específicos.

Eixo Uso e Reflexão (Gramática): o estudo da gramática é visto como um meio de compreender e produzir textos orais e escritos. 

Enem/Vestibulares

- Prepare-se para o Enem e Vestibulares: no início dos capitulos de Interpretação de texto, é apresentado um exercicio retirado do Enem ou Vestibulares.

- Ao final de cada unidade são abordadas, além de questões de preparação, reflexões que incentivam o aluno a conhecer as habilidades e competências exigidas no ENEM e outros Vestibulares. 

Manual do Professor

- Manual do professor colorido.

- Apresenta a estrutura do livro no manual, com orientações muito detalhadas a respeito dos eixos, seções e projetos ao final das unidades.

- Traz sugestões de leitura e filmes extraclasse, com roteiros de leitura e indicações de como o professor pode trabalhar aqueles livros e filmes.

- Apresentação do livro, na Seção Conheça seu livro.

Capítulos:

  • Português - Unidade 1 - História social do Modernismo
  • Português - Unidade 1 - Capítulo 1 - O Pré-Modernismo
  • Português - Unidade 1 - Capítulo 2 - A linguagem do Modernismo
  • Português - Unidade 1 - Capítulo 3 - A crônica
  • Português - Unidade 1 - Capítulo 4 - Período composto por subordinação: as orações substantivas
  • Português - Unidade 1 - Capítulo 5 - Vanguardas em ação
  • Português - Unidade 1 - Capítulo 6 - O texto de divulgação científica
  • Português - Unidade 1 - Capítulo 7 - A primeira fase do Modernismo. Os Andrades
  • Português - Unidade 1 - Capítulo 8 - Período composto por subordinação: as orações adjetivas
  • Português - Unidade 1 - Capítulo 9 - Manuel Bandeira e Alcântara Machado
  • Português - Unidade 1 - Capítulo 10 - O Enem e os cinco eixos cognitivos
  • Português - Unidade 1 - Vivências
  • Português - Unidade 2 - A segunda fase do Modernismo. O Romance de 30
  • Português - Unidade 2 - Capítulo 1 - O romance de 30. Rachel de Queiroz
  • Português - Unidade 2 - Capítulo 2 - A carta de leitor
  • Português - Unidade 2 - Capítulo 3 - Período composto por subordinação: as orações adverbiais
  • Português - Unidade 2 - Capítulo 4 - O Nordeste no romance de 30. Graciliano Ramos; José Lins do Rego e Jorge Amado
  • Português - Unidade 2 - Capítulo 5 - As cartas argumentativas de reclamação e de solicitação
  • Português - Unidade 2 - Capítulo 6 - Período composto por coordenação: as orações coordenadas
  • Português - Unidade 2 - Capítulo 7 - O Sul no romance de 30. Érico Veríssimo e Dionélio Machado
  • Português - Unidade 2 - Capítulo 8 - A pontuação
  • Português - Unidade 2 - Capítulo 9 - Competências e habilidades do Enem (I)
  • Português - Unidade 2 - Vivências
  • Português - Unidade 3 - A segunda fase do Modernismo. A poesia de 30
  • Português - Unidade 3 - Capítulo 1 - A poesia de 30. Carlos Drummond de Andrade
  • Português - Unidade 3 - Capítulo 2 - Concordância. Concordância verbal
  • Português - Unidade 3 - Capítulo 3 - O debate regrado público: estratégias de contra-argumentação
  • Português - Unidade 3 - Capítulo 4 - Concordância nominal
  • Português - Unidade 3 - Capítulo 5 - Cecília Meireles e Vinícius de Morais
  • Português - Unidade 3 - Capítulo 6 - O teatro brasileiro nos séculos XX-XXI
  • Português - Unidade 3 - Capítulo 7 - Competências e habilidades do Enem (II)
  • Português - Unidade 3 - Vivências
  • Português - Unidade 4 - A literatura contemporânea
  • Português - Unidade 4 - Capítulo 1 - Os anos 1940-50. Clarice Lispector
  • Português - Unidade 4 - Capítulo 2 - O texto dissertativo-argumentativo
  • Português - Unidade 4 - Capítulo 3 - Guimarães Rosa: a linguagem reinventada
  • Português - Unidade 4 - Capítulo 4 - Regência verbal e regência nominal
  • Português - Unidade 4 - Capítulo 5 - João Cabral de Melo Neto: a linguagem objeto
  • Português - Unidade 4 - Capítulo 6 - A colocação. Colocação pronominal
  • Português - Unidade 4 - Capítulo 7 - Tendências da literatura brasileira contemporânea
  • Português - Unidade 4 - Capítulo 8 - Panorama da literatura portuguesa do século XX e XXI
  • Português - Unidade 4 - Capítulo 9 - Panorama das literaturas africanas de língua portuguesa
  • Português - Unidade 4 - Capítulo 10 - Competências e habilidades do Enem (III)
  • Português - Unidade 4 - Vivências

Sobre os Autores

Thereza Cochar Magalhães

Professora graduada e licenciada em Português e Francês pela FFCL de Araraquara, SP. Mestra em Estudos Literários pela Unesp de Araraquara, SP. Professora da rede pública de ensino em Araraquara, SP.

William Cereja

Professor graduado em Português e Linguística e licenciado em Português pela Universidade de São Paulo (USP). Mestre em Teoria Literária pela Universidade de São Paulo (USP). Doutor em Linguística Aplicada e  Estudos da Linguagem na  PUC-SP. Professor da rede particular de ensino em São Paulo, capital.