Monte
sua
prova

Questão 1 - Módulo 8 - Nosso tempo - Atividade - BY NC 3.0BR

• DEPOIS DE JOGAR COM OS COLEGAS, RESPONDA ÀS QUESTÕES.

Questão 1 - Módulo 5 - Eu, um ser vivo no planeta - Atividades - Em casa 50 - BY NC 3.0BR

ESCREVA CINCO PALAVRAS USANDO O QUADRO DE SÍLABAS.

Questão 1 - Módulo 5 - Eu, um ser vivo no planeta - Atividades - BY NC 3.0BR

ACOMPANHE A LEITURA QUE O PROFESSOR VAI FAZER DAS DUAS PARLENDAS. DEPOIS MEMORIZE E RECITE-AS COM OS COLEGAS.

PARLENDA 1

GALINHA CHOCA COMEU MINHOCA SAIU PULANDO QUE NEM PIPOCA.

DOMÍNIO PÚBLICO.

PARLENDA 2

UMA PULGA NA BALANÇA DEU UM PULO E FOI À FRANÇA. OS CAVALOS A CORRER AS MENINAS A BRINCAR VAMOS VER QUEM VAI PEGAR.

DOMÍNIO PÚBLICO.

COPIE DA PRIMEIRA PARLENDA AS PALAVRAS QUE RIMAM COM CHOCA.

Questão 1 - Módulo 7 - Nosso corpo - Atividades - Em casa 69 - BY NC 3.0BR

PREENCHA A FICHA A SEGUIR COM SEUS DADOS. PEÇA AJUDA A UM FAMILIAR OU RESPONSÁVEL.

Questão 1 - Módulo 8 - Nosso tempo - Atividades - BY NC 3.0BR

OBSERVE CADA ILUSTRAÇÃO E ESCREVA OS NÚMEROS QUE REPRESENTAM

• A QUANTIDADE DE CRIANÇAS: • A QUANTIDADE DE MÃOS QUE ESTÃO SENDO LAVADAS:

• A QUANTIDADE DE CRIANÇAS: • A QUANTIDADE DE MÃOS QUE ESTÃO SENDO LAVADAS:

• A QUANTIDADE DE CRIANÇAS: • A QUANTIDADE DE MÃOS QUE ESTÃO SENDO LAVADAS:

• A QUANTIDADE DE CRIANÇAS:

• A QUANTIDADE DE MÃOS QUE ESTÃO SENDO LAVADAS:

Questão 1 - Módulo 8 - Nosso tempo - Atividades - Em casa 71 - BY NC 3.0BR

OBSERVE ALGUNS CUIDADOS QUE DEVEMOS TER PARA O CORPO FICAR SAUDÁVEL.

AGORA, COPIE ESSES CUIDADOS, ORGANIZANDO-OS DE ACORDO COM A TABELA.

Questão 1 - Módulo 6 - Plantas - Atividades - Em casa 51 - BY NC 3.0BR

OBSERVE A FOTOGRAFIA.

Questão 1 - Módulo 7 - Nosso corpo - Atividades - Em casa 70 - BY NC 3.0BR

EM UMA FOLHA À PARTE, FAÇA O DESENHO DO ROBÔ DE SUCATA QUE FOI CONFECCIONADO NA SEÇÃO VAMOS BRINCAR. NÃO SE ESQUEÇA DE DESENHAR OS ACESSÓRIOS NELE.

Questão 1 - Módulo 9 - Minha casa, muitas casas - Atividades - Trocar ideias - BY NC 3.0BR

ACOMPANHE A LEITURA DO POEMA.

UM CACHORRO

UM CACHORRO DO MORRO DESCEU PEDINDO SOCORRO: — SE NÃO CUIDAREM DE MIM, AI, EU MORRO! SE ME PEGAREM VIRANDO LIXO, NEM ME LIXO. SE VIEREM COM PONTAPÉ, DOU NO PÉ.

MAS AÍ O CACHORRO DO MORRO ENCONTROU DONA SOCORRO. E VEIO BANHO E VEIO BOA BOIA, MUITO AGRADO POR TODO LADO, UM BOM LUGAR PRA DORMIR E MUITA RAZÃO PRA SORRIR.

E ERA UMA VEZ UM CACHORRO DO MORRO…

_{ELIAS JOSÉ. DE OLHO NOS BICHOS. SÃO PAULO: FTD, 2003. P. 41. (SÉRIE ARCA DE NOÉ).}

QUE VERSO DIZ QUE O CACHORRO ESTAVA PEDINDO SOCORRO?

Questão 1 - Módulo 10 - Minha escola - Atividades - Trocar ideias - BY NC 3.0BR

VOCÊ CONHECE O BOLICHE? JÁ JOGOU?

Questão 1 - Módulo 10 - Minha escola - Atividade - BY NC 3.0BR

• AGORA QUE VOCÊ JÁ JOGOU, REGISTRE OS PONTOS DO SEU GRUPO COMPLETANDO O QUADRO ABAIXO.

Questão 1 - Módulo 8 - Nosso tempo - Atividades - BY NC 3.0BR

COMO VOCÊ ESTUDOU, DEPOIS DO DIA VEM A NOITE, DEPOIS OUTRO DIA E OUTRA NOITE. ESSAS SEQUÊNCIAS DE DIAS E NOITES SÃO ACONTECIMENTOS DA NATUREZA QUE CHAMAMOS DE RITMO NATURAL.

OS RITMOS NATURAIS INFLUENCIAM A VIDA DE TODOS OS SERES VIVOS, COMO AS PLANTAS, OS ANIMAIS E AS PESSOAS DE DIVERSOS LUGARES.

OBSERVE AS ATIVIDADES REALIZADAS POR CRIANÇAS DE DIFERENTES GRUPOS INDÍGENAS AO LONGO DO DIA.

ESCOLHA UMA DAS FOTOGRAFIAS DA PÁGINA ANTERIOR E FAÇA O QUE SE PEDE.

Questão 1 - Módulo 6 - Plantas - Atividades - BY NC 3.0BR

USE O ESPAÇAMENTO CORRETO ENTRE AS PALAVRAS PARA FORMAR AS FRASES. DEPOIS, COPIE-AS.

DICA: OBSERVE AS FOTOGRAFIAS E SIGA O EXEMPLO.

Questão 1 - Módulo 12 - Espaços que contam histórias - Atividade - Ponto de partida - BY NC 3.0BR

VOCÊ JÁ VISITOU UM MUSEU DE HISTÓRIA NATURAL? JÁ VIU DE PERTO FÓSSEIS E RÉPLICAS DE ANIMAIS EXTINTOS?

CONHEÇA UM ANIMAL QUE HABITAVA O PLANETA TERRA MONTANDO UM QUEBRA-CABEÇA.

DESTAQUE AS PEÇAS ABAIXO E MONTE O QUEBRA-CABEÇA. DEPOIS, COLE-O NO ESPAÇO INDICADO.

Questão 1 - Módulo 11 - Minha vizinhança - Atividades - Em casa 110 - BY NC 3.0BR

OBSERVE A ILUSTRAÇÃO E FAÇA O QUE SE PEDE.

Questão 1 - Módulo 9 - Minha casa, muitas casas - Atividades - BY NC 3.0BR

REPRESENTE OS DESLOCAMENTOS NA RETA E FAÇA O REGISTRO MATEMÁTICO.

Questão 1 - Módulo 7 - Nosso corpo - Atividades - BY NC 3.0BR

ACOMPANHE A LEITURA QUE O PROFESSOR VAI FAZER DO TEXTO A SEGUIR.

ROBÔ DE SUCATA

MATERIAL

• CAIXAS DE TAMANHOS VARIADOS

• COLA BRANCA, RÉGUA E TESOURA COM PONTAS ARREDONDADAS

• FITA-CREPE

• UMA FOLHA DE PAPEL SULFITE

• PINCEL

• TINTA ACRÍLICA (COR DE SUA PREFERÊNCIA)

• 1 ROLO DE PAPEL TOALHA

• 2 TAMPINHAS DE GARRAFA PET

• 4 TAMPINHAS DE CREME DENTAL

• PARA DECORAÇÃO: TAMPAS, BOTÕES, SOBRAS DE E.V.A., ENTRE OUTROS

COMO FAZER

1. COLOQUE O MATERIAL SOBRE A MESA.

2. SEPARE O MATERIAL POR TAMANHO E TIPO (PAPEL, CAIXA, TAMPINHAS, BOTÕES, ETC.).

3. PENSE NO MATERIAL QUE VOCÊ TEM DISPONÍVEL E FAÇA UM DESENHO (ESBOÇO) DE COMO VOCÊ ACHA QUE VAI FICAR SEU ROBÔ. ELE DEVE TER CABEÇA, TRONCO E MEMBROS, ALÉM DE OLHOS, NARIZ E BOCA.

4. USE A MAIOR CAIXA PARA FAZER O TRONCO DO ROBÔ.

5. SELECIONE O MATERIAL QUE PODE SER USADO PARA FAZER OS BRAÇOS E AS PERNAS DO ROBÔ. FIXE-OS AO TRONCO COM FITA-CREPE OU COLA.

6. FAÇA O PESCOÇO USANDO UMA CAIXA OU OUTRO MATERIAL. FIXE-A COM COLA OU FITA-CREPE.

7. SEPARE UMA CAIXA PARA SER A CABEÇA. FIXE-A AO PESCOÇO.

8. COLE BOTÕES, TAMPINHAS DE GARRAFA OU OUTROS MATERIAIS PARA FAZER OLHOS, BOCA E NARIZ. COLE-OS NA CABEÇA.

TEXTO ESCRITO PELAS AUTORAS.

QUAL É O TÍTULO DO TEXTO?

Questão 1 - Módulo 9 - Minha casa, muitas casas - Atividades - Trocar ideias - BY NC 3.0BR

OS SERES HUMANOS E OS ANIMAIS

IMAGINE UMA MÁQUINA DO TEMPO. AGORA, PENSE QUE, COM ELA, VOCÊ PODE VOLTAR AO TEMPO EM QUE OS GRUPOS HUMANOS SE ABRIGAVAM EM GRUTAS E CAVERNAS. SERÁ QUE VOCÊ VERIA ANIMAIS CONVIVENDO COM AS PESSOAS? SERÁ QUE NAS CAVERNAS HAVERIA AQUÁRIO COM PEIXINHOS? OU GATOS E CÃES BRINCANDO COM AS CRIANÇAS? O QUE VOCÊ ACHA?

OS PRIMEIROS GRUPOS HUMANOS NÃO TINHAM ANIMAIS DOMÉSTICOS, COMO OCORRE HOJE EM DIA. OS ANIMAIS ERAM PROCURADOS PELAS PESSOAS PRINCIPALMENTE NOS MOMENTOS DE CAÇA.

COM O PASSAR DO TEMPO, A RELAÇÃO DOS GRUPOS HUMANOS COM OS ANIMAIS COMEÇOU A MUDAR. AS PESSOAS PERCEBERAM QUE ALGUMAS ESPÉCIES DE ANIMAIS PODERIAM SER MAIS ÚTEIS VIVENDO PERTO DELAS.

A PARCERIA ENTRE SERES HUMANOS E CACHORROS AJUDAVA NA SOBREVIVÊNCIA DE AMBOS: OS CÃES AUXILIAVAM NA CAÇA, DE DIA, E NA PROTEÇÃO DAS PESSOAS, À NOITE. EM TROCA, RECEBIAM PARTE DOS ALIMENTOS.

AINDA HOJE ALGUNS CÃES SÃO TREINADOS PARA AJUDAR O SER HUMANO A EXECUTAR TAREFAS.

O GATO É OUTRO ANIMAL QUE TEM UMA CONVIVÊNCIA BEM ANTIGA COM O SER HUMANO. CIENTISTAS ACREDITAM QUE, HÁ CERCA DE 10 MIL ANOS, OS GATOS SE APROXIMARAM DAS POVOAÇÕES HUMANAS PARA CAÇAR RATOS. E ESSA CONVIVÊNCIA ENTRE GATOS E SERES HUMANOS PERMANECE ATÉ HOJE.

QUE PARCERIA OS SERES HUMANOS E OS CÃES FAZIAM ANTIGAMENTE?

Questão 1 - Módulo 11 - Minha vizinhança - Atividades - BY NC 3.0BR

ACOMPANHE A LEITURA QUE O PROFESSOR VAI FAZER.

AO OUVIR O TRAVA-LÍNGUA, O QUE VOCÊ IMAGINA SER UM MAFAGAFO?

Questão 1 - Módulo 9 - Minha casa, muitas casas - Atividades - BY NC 3.0BR

ACOMPANHE A LEITURA DO POEMA.

UM CACHORRO

UM CACHORRO DO MORRO DESCEU PEDINDO SOCORRO: — SE NÃO CUIDAREM DE MIM, AI, EU MORRO! SE ME PEGAREM VIRANDO LIXO, NEM ME LIXO. SE VIEREM COM PONTAPÉ, DOU NO PÉ.

MAS AÍ O CACHORRO DO MORRO ENCONTROU DONA SOCORRO. E VEIO BANHO E VEIO BOA BOIA, MUITO AGRADO POR TODO LADO, UM BOM LUGAR PRA DORMIR E MUITA RAZÃO PRA SORRIR.

E ERA UMA VEZ UM CACHORRO DO MORRO…

_{ELIAS JOSÉ. DE OLHO NOS BICHOS. SÃO PAULO: FTD, 2003. P. 41. (SÉRIE ARCA DE NOÉ).}

ESCREVA O NOME DA PESSOA QUE O CACHORRO ENCONTROU.

Questão 1 - Módulo 9 - Minha casa, muitas casas - Atividades - Em casa 87 - BY NC 3.0BR

OBSERVE A IMAGEM A SEGUIR E CONTORNE:

• DE LARANJA AS FIGURAS DE ANIMAIS DE ESTIMAÇÃO.

• DE AZUL OS ITENS UTILIZADOS PARA A ALIMENTAÇÃO DO ANIMAL.

• DE VERDE OS OBJETOS USADOS PARA A MANUTENÇÃO DA SAÚDE E DO BEM-ESTAR DO ANIMAL.

Questão 1 - Módulo 8 - Nosso tempo - Atividades - BY NC 3.0BR

ACOMPANHE A LEITURA DA LETRA DA CANÇÃO COM O PROFESSOR.

LAVAR AS MÃOS (MÃO)

UMA LAVA OUTRA, LAVA UMA MÃO LAVA OUTRA, LAVA UMA MÃO LAVA OUTRA LAVA UMA

DEPOIS DE BRINCAR NO CHÃO DE AREIA A TARDE INTEIRA ANTES DE COMER, BEBER, LAMBER, PEGAR NA MAMADEIRA LAVA UMA MÃO, LAVA OUTRA LAVA UMA MÃO, LAVA OUTRA LAVA UMA

A DOENÇA VAI EMBORA JUNTO COM A SUJEIRA VERMES, BACTÉRIAS, MANDO EMBORA EMBAIXO DA TORNEIRA ÁGUA UMA, ÁGUA OUTRA ÁGUA UMA MÃO, ÁGUA OUTRA ÁGUA UMA MÃO

LAVA OUTRA, LAVA UMA MÃO LAVA OUTRA LAVA UMA

NA SEGUNDA, TERÇA, QUARTA, QUINTA E SEXTA-FEIRA NA BEIRA DA PIA, TANQUE, BICA, BACIA, BANHEIRA LAVA UMA MÃO LAVA OUTRA, LAVA UMA

ARNALDO ANTUNES. PRA FICAR COM VOCÊ. PALAVRA CANTADA, MCD, 2014.

NA LETRA DA CANÇÃO APARECE A PALAVRA SEGUNDA, QUE TEM A LETRA G EM UMA DE SUAS SÍLABAS. NO QUADRO, CONTORNE AS SÍLABAS QUE TÊM ESSA MESMA LETRA.

Questão 1 - Módulo 9 - Minha casa, muitas casas - Atividades - BY NC 3.0BR

OBSERVE OS OBJETOS ABAIXO. CONTORNE AQUELES QUE VOCÊ CONHECE E DIGA PARA QUE SERVEM.

Questão 1 - Módulo 11 - Minha vizinhança - Atividades - BY NC 3.0BR

OBSERVE A IMAGEM. EM GRUPO, CONVERSEM E REGISTREM O QUE AS CRIANÇAS FIZERAM PARA QUE OS CARRINHOS DESLIZASSEM NA TÁBUA DE MADEIRA SEM SEREM EMPURRADOS.

Questão 1 - Módulo 8 - Nosso tempo - Atividades - BY NC 3.0BR

VOCÊ E OS COLEGAS FARÃO UMA EXPERIÊNCIA COM CASCA DE OVO E VINAGRE PARA COMPREENDER COMO AS CÁRIES SURGEM NOS DENTES. OUÇA AS ORIENTAÇÕES DO PROFESSOR.

Questão 1 - Módulo 10 - Minha escola - Atividades - Trocar ideias - BY NC 3.0BR

ACOMPANHE A LEITURA DO TEXTO COM O PROFESSOR.

MEU AMIGO DE PAPEL

ERA DOMINGO E UMA CHUVINHA CHATA PRENDIA TODO MUNDO DENTRO DE CASA.

– AI, AI, AI! – LAMENTAVA-SE PATRÍCIA. – VOU PASSAR O DOMINGO TODO SEM NADA PRA FAZER...

– E EU? – INTROMETEU-SE UMA VOZINHA. – POR QUE VOCÊ NÃO SE OCUPA COMIGO?

QUE VOZINHA ERA AQUELA? PATRÍCIA OLHOU PARA TODOS OS LADOS. QUEM ESTAVA FALANDO? ELA ESTAVA SOZINHA NO QUARTO. SERIA UM FANTASMA? NÃO ERA UM FANTASMA: EM CIMA DA MESA, UM LIVRO FALAVA FEITO GENTE!

– VOCÊ... VOCÊ... FALA?

– EU FAÇO QUALQUER COISA, PATRÍCIA! – RIU-SE O LIVRO.

– COMIGO, VOCÊ PODE FAZER O QUE QUISER. QUE NEGÓCIO É ESSE DE DIZER QUE NÃO TEM NADA PRA FAZER? É JUSTAMENTE NESSAS HORAS QUE EU POSSO LEVAR VOCÊ EM VIAGENS MARAVILHOSAS PARA QUALQUER LUGAR, PARA QUALQUER TEMPO. VENHA SONHAR COMIGO!

PATRÍCIA PEGOU O LIVRO. AOS POUCOS, AGACHADA NO TAPETE, ESQUECEU-SE DA VIDA. ATÉ QUE, LÁ DE FORA, A VOZ DA MÃE VEIO DESPERTÁ-LA:

– PATRÍCIA! VENHA AQUI UM MINUTO! SEM LEVANTAR OS OLHOS DO LIVRO, A MENINA RESPONDEU:

– AGORA NÃO POSSO, MÃE. ESTOU MUITO OCUPADA!

_{PEDRO BANDEIRA. MEU AMIGO DE PAPEL. DISPONÍVEL EM: h t t p s : //bibliotecapband.blogspot.com/. ACESSO EM: 5 DEZ. 2024.}

QUEM É O AMIGO DE PAPEL?

Questão 1 - Módulo 8 - Nosso tempo - Atividades - Em casa 75 - BY NC 3.0BR

DESENHE UMA CENA À NOITE COM CHUVA E CALOR.

Questão 1 - Módulo 11 - Minha vizinhança - Atividades - BY NC 3.0BR

COM A RÉGUA, PODEMOS MEDIR EM CENTÍMETRO E USAMOS O SÍMBOLO cm PARA INDICAR A MEDIDA.

QUANTOS CENTÍMETROS TEM SUA RÉGUA?

Questão 1 - Módulo 12 - Espaços que contam histórias - Atividades - Trocar ideias - BY NC 3.0BR

DESCOBRIR DINOSSAUROS

VOCÊ JÁ VIU DINOSSAUROS EM FILMES OU EM DESENHOS ANIMADOS? É POSSÍVEL VER UM DINOSSAURO DE VERDADE?

OS DINOSSAUROS SÃO ANIMAIS EXTINTOS QUE VIVERAM NO PLANETA TERRA HÁ MILHÕES DE ANOS, BEM ANTES DO SURGIMENTO DO SER HUMANO.

OS CIENTISTAS QUE ESTUDAM DINOSSAUROS E OUTROS SERES QUE VIVERAM NO PASSADO SÃO CHAMADOS DE PALEONTÓLOGOS. ELES USAM OS VESTÍGIOS DESSES SERES PARA CONHECÊ-LOS E ESTUDÁ-LOS.

GLOSSÁRIO EXTINTO: QUE DEIXOU DE EXISTIR. VESTÍGIO: SINAL DE ALGO QUE EXISTIU.

O QUE VOCÊ VÊ NA IMAGEM?

Questão 1 - Módulo 8 - Nosso tempo - Atividades - Trocar ideias - BY NC 3.0BR

VOCÊ JÁ FOI AO DENTISTA? COMO FOI ESSA EXPERIÊNCIA?