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Questão 1 - Módulo 10 - Minha escola - Atividades - BY NC 3.0BR

ESCREVA UMA LISTA COM NOMES DE CINCO ANIMAIS QUE PODEM SER ENCONTRADOS EM UM JARDIM.

Questão 1 - Módulo 12 - Espaços que contam histórias - Atividade - Vamos jogar - BY NC 3.0BR

NUNCA 10

VOCÊ JÁ SABE QUE NO JOGO “NUNCA 10” HÁ SEMPRE AGRUPAMENTOS DE 10 EM 10. CADA GRUPO DE 10 É CHAMADO DE DEZENA. OS ELEMENTOS QUE FICAM SOLTOS SÃO AS UNIDADES.

OBSERVE A ESCRITA DAS PALAVRAS: UNIDADE E DEZENA. ELAS AJUDAM A SABER QUANTOS ELEMENTOS CADA UMA REPRESENTA, NÃO É MESMO?

SIGA AS ORIENTAÇÕES DO PROFESSOR PARA UMA PARTIDA DO JOGO “NUNCA 10”. DEPOIS, FAÇA O REGISTRO DE SEU GRUPO.

Questão 1 - Módulo 8 - Nosso tempo - Atividades - Trocar ideias - BY NC 3.0BR

ACOMPANHE A LEITURA DAS PARLENDAS COM O PROFESSOR.

PARLENDA 1

O GATO AMARRADO DÁ PARA MIAR A BOA CASTANHA DÁ PARA DANÇAR ESTE É O GATO QUE PEGOU O RATO QUE ROEU A ROUPA QUE ESTAVA NA CORDA QUE AMARRAVA A BOTA DO GATO DE BOTAS.

_{JOSCA AILINE BAROUKH; LUCILA SILVA DE ALMEIDA. PARLENDAS PARA BRINCAR. SÃO PAULO: PANDA BOOKS, 2013. P. 11.}

PARLENDA 2

TEM PICOLÉ, SEU JOSÉ É DE MURICI, DONA LILI É DE ABACAXI, SEU GIGI É DE COCO, SEU TINOCO É DE CAJU, DONA JUJU É DE MARACUJÁ, DONA SINHÁ É UM TREMENDÃO, SEU BRANDÃO.

_{JOSCA AILINE BAROUKH; LUCILA SILVA DE ALMEIDA. PARLENDAS PARA BRINCAR. SÃO PAULO: PANDA BOOKS, 2013. P. 13.}

AO ACOMPANHAR A LEITURA DA PARLENDA 1, VOCÊ RECONHECEU TRECHO DE ALGUMA HISTÓRIA? QUAL?

Questão 1 - Módulo 8 - Nosso tempo - Atividades - BY NC 3.0BR

NA PARLENDA 2, CONTORNE EM CADA VERSO AS PALAVRAS QUE RIMAM. USE A MESMA COR PARA CADA PAR DE RIMA.

Questão 1 - Módulo 6 - Plantas - Atividades - Trocar ideias - BY NC 3.0BR

OBSERVE AS PALAVRAS DA CANTIGA QUE TÊM A LETRA R.

DE OLHO NO TEXTO

ACOMPANHE A LEITURA QUE O PROFESSOR VAI FAZER DA CANTIGA.

SE ESSA RUA FOSSE MINHA

SE ESSA RUA SE ESSA RUA FOSSE MINHA EU MANDAVA EU MANDAVA LADRILHAR COM PEDRINHAS COM PEDRINHAS DE BRILHANTE PARA O MEU PARA O MEU AMOR PASSAR

NESSA RUA NESSA RUA TEM UM BOSQUE QUE SE CHAMA QUE SE CHAMA SOLIDÃO DENTRO DELE DENTRO DELE MORA UM ANJO QUE ROUBOU QUE ROUBOU MEU CORAÇÃO

SE EU ROUBEI SE EU ROUBEI TEU CORAÇÃO TU ROUBASTE TU ROUBASTE O MEU TAMBÉM SE EU ROUBEI SE EU ROUBEI TEU CORAÇÃO É PORQUE É PORQUE TE QUERO BEM

DOMÍNIO PÚBLICO.

VOCÊ JÁ OUVIU ESSA CANTIGA?

Questão 1 - Módulo 10 - Minha escola - Atividade - BY NC 3.0BR

• AGORA QUE VOCÊ JÁ JOGOU, REGISTRE OS PONTOS DO SEU GRUPO COMPLETANDO O QUADRO ABAIXO.

Questão 1 - Módulo 10 - Minha escola - Atividades - Em casa 92 - BY NC 3.0BR

OBSERVE A CAPA DO LIVRO.

Questão 1 - Módulo 6 - Plantas - Atividades - Em casa 57 - BY NC 3.0BR

EM SALA DE AULA, OUVIMOS A CANÇÃO “TODA CRIANÇA QUER”. ESCREVA O NOME DE DUAS COISAS QUE VOCÊ QUER QUE ACONTEÇA AGORA.

Questão 1 - Módulo 12 - Espaços que contam histórias - Atividades - Em casa 114 - BY NC 3.0BR

OS ALUNOS DO PROFESSOR JOÃO REALIZARAM UMA VOTAÇÃO PARA ESCOLHER OS DINOSSAUROS PREFERIDOS DA TURMA. VEJA A TABELA COM O RESULTADO.

Questão 1 - Módulo 10 - Minha escola - Atividade - Vamos jogar - BY NC 3.0BR

JOGO DE AGRUPAMENTOS 

OUÇA AS ORIENTAÇÕES DO PROFESSOR PARA REALIZAR O “JOGO DE AGRUPAMENTOS”.

Questão 1 - Módulo 8 - Nosso tempo - Atividades - Trocar ideias - BY NC 3.0BR

COMO ESTÁ O TEMPO ONDE VOCÊ MORA NESTE MOMENTO?

Questão 1 - Módulo 12 - Espaços que contam histórias - Atividades - Trocar ideias - BY NC 3.0BR

QUAL É A DIFERENÇA ENTRE 6 E 1?

Questão 1 - Módulo 12 - Espaços que contam histórias - Atividades - BY NC 3.0BR

CONSTRUÇÕES COM BARRAS CUISENAIRE

VAMOS RETOMAR NOSSAS ATIVIDADES COM AS BARRAS CUISENAIRE. VOCÊ DEVE SE LEMBRAR DE QUE CADA BARRA PODE SER REPRESENTADA POR UM NÚMERO QUE INDICA O SEU COMPRIMENTO.

COMPONHA A BARRA VERDE-ESCURA USANDO APENAS BARRAS IGUAIS. USE QUANTAS FOREM NECESSÁRIAS.

Questão 1 - Módulo 10 - Minha escola - Atividades - Em casa 96 - BY NC 3.0BR

NO “JOGO DE AGRUPAMENTOS”, VEJA OS PALITOS QUE CAROLINE E MATEUS CONSEGUIRAM.

• NAS IMAGENS ACIMA, AGRUPE OS PALITOS DE CAROLINE E DE MATEUS FORMANDO GRUPOS DE 10.

Questão 1 - Módulo 12 - Espaços que contam histórias - Atividades - Em casa 115 - BY NC 3.0BR

ASSINALE AS FRASES QUE MOSTRAM A IMPORTÂNCIA DO TRABALHO DOS ARQUEÓLOGOS.

Questão 1 - Módulo 10 - Minha escola - Atividade - Vamos jogar - BY NC 3.0BR

JOGO DA MEMÓRIA

DESTAQUE DO ANEXO 2 AS CARTAS DO “JOGO DA MEMÓRIA”. OUÇA AS ORIENTAÇÕES DO PROFESSOR.

Questão 1 - Módulo 12 - Espaços que contam histórias - Atividade - Produção de texto - BY NC 3.0BR

IMAGINE ESTA SITUAÇÃO: SUA TURMA RECEBE A NOTÍCIA DE QUE, EM UMA FLORESTA, UM ANIMAL GIGANTE, MUITO PARECIDO COM UM DINOSSAURO, FOI AVISTADO DE LONGE, À NOITE, CAUSANDO MUITO MEDO NOS MORADORES DA REGIÃO.

A TURMA FOI CONVIDADA PARA VERIFICAR SE ESSE FATO É REAL E QUE TIPO DE ANIMAL FOI VISTO.

EM DUPLA, VOCÊ E UM COLEGA VÃO CRIAR UMA HISTÓRIA QUE CONTA:

• A CHEGADA DA TURMA AO LOCAL ONDE O ANIMAL FOI AVISTADO;

• O QUE REALMENTE VOCÊS ENCONTRARAM ALI;

• O QUE FIZERAM PARA TRANQUILIZAR OS MORADORES. USEM UMA FOLHA AVULSA.

Questão 1 - Módulo 12 - Espaços que contam histórias - Atividades - Em casa 113 - BY NC 3.0BR

VOCÊ VAI CRIAR E REPRESENTAR UM DINOSSAURO NA FOLHA QUE O PROFESSOR FORNECEU.

ANTES DE INICIAR SUA CRIAÇÃO, PENSE E PLANEJE O QUE VAI DESENHAR:

• COM QUAL DINOSSAURO VOCÊ GOSTARIA QUE SEU DESENHO SE PARECESSE?

• QUE TIPO DE DENTE ELE TERÁ?

• ELE ANDARÁ SOBRE DUAS OU QUATRO PATAS?

• DE QUE COR ELE SERÁ?

Questão 1 - Módulo 6 - Plantas - Atividades - BY NC 3.0BR

OBSERVE AS PALAVRAS DA CANTIGA QUE TÊM A LETRA R.

DE OLHO NO TEXTO

ACOMPANHE A LEITURA QUE O PROFESSOR VAI FAZER DA CANTIGA.

SE ESSA RUA FOSSE MINHA

SE ESSA RUA SE ESSA RUA FOSSE MINHA EU MANDAVA EU MANDAVA LADRILHAR COM PEDRINHAS COM PEDRINHAS DE BRILHANTE PARA O MEU PARA O MEU AMOR PASSAR

NESSA RUA NESSA RUA TEM UM BOSQUE QUE SE CHAMA QUE SE CHAMA SOLIDÃO DENTRO DELE DENTRO DELE MORA UM ANJO QUE ROUBOU QUE ROUBOU MEU CORAÇÃO

SE EU ROUBEI SE EU ROUBEI TEU CORAÇÃO TU ROUBASTE TU ROUBASTE O MEU TAMBÉM SE EU ROUBEI SE EU ROUBEI TEU CORAÇÃO É PORQUE É PORQUE TE QUERO BEM

DOMÍNIO PÚBLICO.

PINTE NA ESTROFE A SEGUIR OS ESPAÇOS ENTRE AS PALAVRAS.

SE ESSA RUA SE ESSA RUA FOSSE MINHA EU MANDAVA EU MANDAVA LADRILHAR COM PEDRINHAS COM PEDRINHAS DE BRILHANTE PARA O MEU PARA O MEU AMOR PASSAR

Questão 1 - Módulo 8 - Nosso tempo - Atividades - BY NC 3.0BR

VOCÊ E OS COLEGAS FARÃO UMA EXPERIÊNCIA COM CASCA DE OVO E VINAGRE PARA COMPREENDER COMO AS CÁRIES SURGEM NOS DENTES. OUÇA AS ORIENTAÇÕES DO PROFESSOR.

Questão 1 - Módulo 10 - Minha escola - Atividades - Trocar ideias - BY NC 3.0BR

QUE ANIMAIS PODEM SER ENCONTRADOS EM UM JARDIM?

Questão 1 - Módulo 6 - Plantas - Atividade - BY NC 3.0BR

DESENHE O QUE VOCÊ QUER SER QUANDO CRESCER. DEPOIS, CRIE UMA LEGENDA PARA O DESENHO.

Questão 1 - Módulo 6 - Plantas - Atividades - BY NC 3.0BR

CONTORNE DE AZUL AS FOLHAS, AGRUPANDO-AS DE 5 EM 5.

Questão 1 - Módulo 10 - Minha escola - Atividades - Produção de texto - BY NC 3.0BR

VAMOS CONHECER UM POUCO DA HISTÓRIA DE SUA ESCOLA. PARA ISSO, PARTICIPE DA ENTREVISTA COM O FUNCIONÁRIO ESCOLHIDO. DEPOIS, REGISTRE AS RESPOSTAS DELE.

NOME DO ENTREVISTADO:

Questão 1 - Módulo 8 - Nosso tempo - Atividades - Em casa 78 - BY NC 3.0BR

COMPLETE O DIAGRAMA COM O NOME DE ALGUNS ITENS QUE PODEMOS USAR NO BANHO.

Questão 1 - Módulo 12 - Espaços que contam histórias - Atividades - Trocar ideias - BY NC 3.0BR

O QUE PODEMOS ENCONTRAR NOS PARQUES ESTADUAIS E NACIONAIS?

Questão 1 - Módulo 12 - Espaços que contam histórias - Atividades - Trocar ideias - BY NC 3.0BR

ANTES DA CRIAÇÃO DO PAPEL E DO LÁPIS, ONDE AS PESSOAS DESENHAVAM?

Questão 1 - Módulo 10 - Minha escola - Atividades - BY NC 3.0BR

OBSERVE AS IMAGENS DE ANIMAIS DE JARDIM A SEGUIR.

• AGORA, OBSERVE NOVAMENTE AS IMAGENS COM A LUPA E CONTE AOS COLEGAS O QUE VOCÊ DESCOBRIU.

Questão 1 - Módulo 12 - Espaços que contam histórias - Atividades - BY NC 3.0BR

VAMOS CHEGAR ATÉ O 20.

Questão 1 - Módulo 12 - Espaços que contam histórias - Atividades - Trocar ideias - BY NC 3.0BR

ACOMPANHE A LEITURA DO TEXTO COM O PROFESSOR.

UMA DIETA BEM DIFERENTE

DIGA AÍ: O QUE VOCÊ COME NO DIA A DIA? ARROZ, FEIJÃO, LEGUMES, CARNES, FRUTAS? POIS SAIBA QUE A DIETA DO AUSTRALOPITHECUS SEDIBA, UM ANCESTRAL DO HOMEM MODERNO, ERA BEM DIFERENTE E INCLUÍA ATÉ MADEIRA E CASCA DE ÁRVORES. OS CIENTISTAS DESCOBRIRAM ISSO ANALISANDO O TÁRTARO PRESENTE NOS DENTES DO HOMINÍDEO.

ENQUANTO A ALIMENTAÇÃO DOS OUTROS HOMINÍDEOS ERA MAIS BASEADA EM GRÃOS E FOLHAS – MAIS MOLES E FÁCEIS DE MASTIGAR –, OS AU. SEDIBA INCLUÍAM OUTROS ALIMENTOS MAIS DUROS EM SUA DIETA, COMO FRUTAS QUE OS OUTROS HOMINÍDEOS DEIXAVAM DE LADO. E ESTA É A PRIMEIRA ESPÉCIE DE HOMINÍDEO CONHECIDA QUE SE ALIMENTAVA DE CASCAS DE ÁRVORES!

O PETISCO, PORÉM, NÃO ESTAVA ENTRE OS FAVORITOS. OS CIENTISTAS IMAGINAM QUE OS AU. SEDIBA SÓ SE ALIMENTAVAM DE CASCAS DE ÁRVORES EM ÉPOCA DE ESCASSEZ DE FRUTAS. ALÉM DISSO, ELES NÃO COMIAM A CASCA DE QUALQUER ÁRVORE, MAS APENAS DAQUELAS QUE TINHAM MAIS GORDURA E AÇÚCAR. [...] ATÉ HOJE AS CASCAS DE ALGUMAS ESPÉCIES SÃO INGERIDAS POR SERES HUMANOS. “AS CASCAS DE SALGUEIRO E CEREJEIRA SÃO USADAS MEDICINALMENTE”, LEMBRA A ANTROPÓLOGA AMANDA HENRY, DO INSTITUTO MAX PLANCK DE ANTROPOLOGIA EVOLUTIVA, NA ALEMANHA. [...]

_{DISPONÍVEL EM: h t t p ://chc.org.br/uma-dieta-bem-diferente. ACESSO EM: 21 JUL. 2024.}

GLOSSÁRIO ANCESTRAL: ANTIGO; QUE VEM DOS ANTEPASSADOS. TÁRTARO: PLACA DURA QUE SE ACUMULA NOS DENTES E NAS GENGIVAS. SE NÃO FOR TRATADO ADEQUADAMENTE, PODE CAUSAR A PERDA DO DENTE. HOMINÍDEO: CLASSIFICAÇÃO QUE ENGLOBA OS HUMANOS E OS ANCESTRAIS DELES. ANTROPÓLOGO: PESSOA QUE ESTUDA A ORGANIZAÇÃO E A CULTURA DOS GRUPOS HUMANOS.

SEGUNDO O TEXTO, DE QUE O AUSTRALOPITHECUS SEDIBA SE ALIMENTAVA?