Monte
sua
prova

Questão 1 - Módulo 7 - Nosso corpo - Atividades - Em casa 65 - BY NC 3.0BR

CONTE QUANTOS DEDOS HÁ EM CADA JOGADA E ESCREVA SE O RESULTADO FOI PAR OU ÍMPAR.

Questão 1 - Módulo 9 - Minha casa, muitas casas - Atividades - Em casa 83 - BY NC 3.0BR

ESCREVA O NOME DOS ANIMAIS A SEGUIR.

Questão 1 - Módulo 9 - Minha casa, muitas casas - Atividades - BY NC 3.0BR

ACOMPANHE A LEITURA DO POEMA.

O GATO

COM UM LINDO SALTO LESTO E SEGURO O GATO PASSA DO CHÃO AO MURO LOGO MUDANDO DE OPINIÃO PASSA DE NOVO DO MURO AO CHÃO E PEGA CORRE BEM DE MANSINHO ATRÁS DE UM POBRE DE UM PASSARINHO SÚBITO, PARA COMO ASSOMBRADO DEPOIS DISPARA PULA DE LADO E QUANDO TUDO SE LHE FATIGA TOMA O SEU BANHO PASSANDO A LÍNGUA PELA BARRIGA.

VINICIUS DE MORAES. O GATO. ARCA DE NOÉ. RIO DE JANEIRO: SABIÁ, 1970. DISPONÍVEL EM: http://www.viniciusdemoraes.com.br/pt-br/ poesia/livros/arca-de-noe. ACESSO EM: 25 JUL. 2024.

GLOSSÁRIO LESTO: RÁPIDO. SÚBITO: DE REPENTE. FATIGA: CANSA.

ESCREVA O NOME DOS ANIMAIS QUE APARECEM NO POEMA.

Questão 1 - Módulo 5 - Eu, um ser vivo no planeta - Atividades - Trocar ideias - BY NC 3.0BR

ALÉM DAS PESSOAS DA NOSSA FAMÍLIA, TEMOS CONTATO COM DIFERENTES SERES VIVOS. ALGUNS DELES, COMO AS PLANTAS E OS ANIMAIS DE ESTIMAÇÃO, CONVIVEM CONOSCO DENTRO DE NOSSA CASA, ENQUANTO OUTROS VIVEM FORA DELA.

QUAIS SERES VIVOS ESTÃO DENTRO DA CASA?

Questão 1 - Módulo 11 - Minha vizinhança - Atividade - Vamos jogar - BY NC 3.0BR

NUNCA 10

VAMOS SEGUIR AS MESMAS REGRAS DO JOGO DE AGRUPAMENTOS QUE REALIZAMOS NO CADERNO ANTERIOR.

ORGANIZEM GRUPOS DE ACORDO COM AS ORIENTAÇÕES DO PROFESSOR. DECIDAM A ORDEM DOS JOGADORES PARA COMEÇAR. DEIXEM OS PALITOS E OS ELÁSTICOS DISTRIBUÍDOS FORA DO ÁBACO.

CADA UM NA SUA VEZ JOGA O DADO E PEGA A QUANTIDADE DE PALITOS IGUAL AO NÚMERO DE PONTOS DA FACE DO DADO. DEIXE OS PALITOS SOLTOS NA PRIMEIRA COLUNA DA DIREITA DO ÁBACO.

SEMPRE QUE FORMAR 10 PALITOS, FAÇA UM FEIXINHO E PASSE PARA A SEGUNDA COLUNA DO ÁBACO, DEIXANDO OS PALITOS SOLTOS, SE HOUVER, NA PRIMEIRA COLUNA DO ÁBACO.

O JOGO ACABA QUANDO OS PALITOS TERMINAREM OU NÃO FOR MAIS POSSÍVEL FORMAR GRUPOS DE 10.

PARA REGISTRAR OS PONTOS DE CADA JOGADOR, FAÇAM AS ATIVIDADES DA PRÓXIMA PÁGINA.

Questão 1 - Módulo 9 - Minha casa, muitas casas - Atividades - Em casa 82 - BY NC 3.0BR

DESENHE UM OBJETO DE SUA CASA QUE LEMBRE UM SÓLIDO GEOMÉTRICO. DEPOIS, ESCREVA O NOME DO OBJETO.

Questão 1 - Módulo 7 - Nosso corpo - Atividades - Em casa 63 - BY NC 3.0BR

OBSERVE ATENTAMENTE A IMAGEM QUE MOSTRA UMA PARTIDA DE VÔLEI. DEPOIS, FAÇA O QUE SE PEDE NOS JOGADORES DO TIME VERDE.

Questão 1 - Módulo 9 - Minha casa, muitas casas - Atividades - Trocar ideias - BY NC 3.0BR

ACOMPANHE A LEITURA DA LETRA DA CANÇÃO.

A CASA

ERA UMA CASA MUITO ENGRAÇADA NÃO TINHA TETO NÃO TINHA NADA NINGUÉM PODIA ENTRAR NELA NÃO PORQUE NA CASA NÃO TINHA CHÃO NINGUÉM PODIA DORMIR NA REDE

PORQUE NA CASA NÃO TINHA PAREDE NINGUÉM PODIA FAZER PIPI PORQUE PENICO NÃO TINHA ALI MAS ERA FEITA COM MUITO ESMERO NA RUA DOS BOBOS NÚMERO ZERO

VINICIUS DE MORAES. A CASA. ARCA DE NOÉ. RIO DE JANEIRO: SABIÁ, 1970. DISPONÍVEL EM: http://www. viniciusdemoraes.com.br/pt-br/poesia/ poesias-avulsas/casa. ACESSO EM: 26 JUL. 2024.

PELO QUE DIZ A LETRA DA CANÇÃO, O QUE FALTAVA NA CASA?

Questão 1 - Módulo 5 - Eu, um ser vivo no planeta - Atividades - Trocar ideias - BY NC 3.0BR

ACOMPANHE A LEITURA QUE O PROFESSOR VAI FAZER DO POEMA.

INFÂNCIA

EU TENHO OITO ANOS E JÁ SEI LER E ESCREVER.

POR ISSO GANHEI DE PRESENTE A HISTÓRIA DE PETER PAN.

AS AVENTURAS DELE COM O CAPITÃO GANCHO E O JACARÉ QUE ENGOLIU UM RELÓGIO ATÉ QUE SÃO ENGRAÇADAS.

MAS ACHEI UMA BOBAGEM AQUELA MANIA DO PETER PAN DE QUERER FICAR SEMPRE MENINO.

JÁ IMAGINARAM SE TODOS QUISESSEM FICAR SEMPRE PEQUENOS E NUNCA MAIS CRESCER?

AÍ QUEM IA CUIDAR DA GENTE? FAZER COMIDA, PASSAR PITO, MANDAR TOMAR BANHO, DIZER QUE É HORA DE IR PRA CAMA?

SARAR A GENTE DA DOR DE BARRIGA E DA DOR DE DENTE?

ENSINAR A GENTE A LER PARA GANHAR DE PRESENTE A HISTÓRIA DE UM MENINO QUE NÃO QUIS CRESCER E NUNCA PÔDE TER, COITADO!, (COMO EU UM DIA VOU TER) SAUDADES DA INFÂNCIA?

JOSÉ PAULO PAES. INFÂNCIA. IN: VEJAM COMO EU SEI ESCREVER. SÃO PAULO: ÁTICA, 2001. (COLEÇÃO POESIA PARA CRIANÇAS).

VOCÊ CONHECE A HISTÓRIA DE PETER PAN?

Questão 1 - Módulo 5 - Eu, um ser vivo no planeta - Atividade - Vamos jogar - BY NC 3.0BR

BOLICHE DE VOGAIS

TODOS OS ALUNOS DA TURMA VÃO PARTICIPAR DESTE JOGO. OUÇAM AS EXPLICAÇÕES DO PROFESSOR E DIVIRTAM-SE!

Questão 1 - Módulo 11 - Minha vizinhança - Atividades - BY NC 3.0BR

PRAÇAS E PARQUES SÃO LOCAIS EM QUE AS PESSOAS PODEM ANDAR, SENTAR PARA DESCANSAR, CONVERSAR, BRINCAR, PASSEAR COM SEUS CÃES, TOMAR SORVETE OU COMER PIPOCA. MAS, POR SEREM ESPAÇOS COLETIVOS, TODAS AS PESSOAS TÊM O DEVER DE CUIDAR DELES.

OBSERVE NOVAMENTE A ILUSTRAÇÃO DA PRAÇA. CONVERSE COM OS COLEGAS E RESPONDA À QUESTÃO.

SE VOCÊ TOMOU UM SORVETE, O QUE DEVE FAZER COM A EMBALAGEM E O PALITO?

Questão 1 - Módulo 5 - Eu, um ser vivo no planeta - Atividades - BY NC 3.0BR

AS FOTOGRAFIAS A SEGUIR REPRESENTAM O CRESCIMENTO E O DESENVOLVIMENTO DE DANIELA. NUMERE DE 1 A 4 AS ETAPAS DE VIDA DELA POR ORDEM DE ACONTECIMENTO.

Questão 1 - Módulo 5 - Eu, um ser vivo no planeta - Atividades - Em casa 49 - BY NC 3.0BR

OS ALUNOS DO 1º ANO PESQUISARAM QUAIS ANIMAIS AS CRIANÇAS TÊM. OBSERVE O RESULTADO NO GRÁFICO.

Questão 1 - Módulo 9 - Minha casa, muitas casas - Atividades - Em casa 85 - BY NC 3.0BR

INDIQUE OS COMANDOS DOS NÚMEROS E DAS SETAS DE DIREÇÃO QUE LEVAM UMA PESSOA DO INÍCIO ATÉ O GATO.

Questão 1 - Módulo 7 - Nosso corpo - Atividades - BY NC 3.0BR

USANDO MATERIAL DE CONTAGEM, COMPONHA A QUANTIDADE 10 E REGISTRE O NÚMERO QUE FALTA EM CADA ADIÇÃO.

Questão 1 - Módulo 7 - Nosso corpo - Atividades - BY NC 3.0BR

ALGUMAS PESSOAS APRESENTAM DIFICULDADE PARA SE MOVIMENTAR, ENXERGAR, OUVIR OU FALAR. POR ISSO, EXISTEM EQUIPAMENTOS PARA AJUDÁ-LAS A EXECUTAR SUAS TAREFAS DIÁRIAS, COMO CADEIRAS DE RODAS, MULETAS OU BENGALAS, PRÓTESES, ÓCULOS E APARELHOS AUDITIVOS.

OBSERVE A ILUSTRAÇÃO ABAIXO.

QUAIS SÃO OS NOMES DOS EQUIPAMENTOS RETRATADOS QUE PERMITEM A LOCOMOÇÃO DE DUAS DAS CRIANÇAS?

Questão 1 - Módulo 5 - Eu, um ser vivo no planeta - Atividades - Em casa 47 - BY NC 3.0BR

RESOLVA OS PROBLEMAS E REGISTRE SUA ESTRATÉGIA PARA ENCONTRAR A SOLUÇÃO.

Questão 1 - Módulo 11 - Minha vizinhança - Atividades - Em casa 102 - BY NC 3.0BR

TROQUE A LETRA INICIAL PELA INDICADA E ESCREVA NOVAS PALAVRAS.

Questão 1 - Módulo 7 - Nosso corpo - Atividade - Vamos brincar - BY NC 3.0BR

PAR OU ÍMPAR

ACOMPANHE A LEITURA DA BRINCADEIRA “PAR OU ÍMPAR” COM O PROFESSOR.

DOIS JOGADORES FICAM FRENTE A FRENTE. UM DIZ “PAR”, E O OUTRO, “ÍMPAR”, MANTENDO AS MÃOS ATRÁS, FECHADAS.

DEPOIS, OS DOIS TRAZEM UMA DAS MÃOS PARA A FRENTE AO MESMO TEMPO, APRESENTANDO ZERO, UM, DOIS, TRÊS, QUATRO OU CINCO DEDOS.

SOMAM-SE O NÚMERO DE DEDOS COLOCADOS PELOS DOIS. SE A SOMA É UM NÚMERO PAR, GANHA QUEM DISSE “PAR”. SE A SOMA É ÍMPAR, GANHA QUEM DISSE “ÍMPAR”.

DISPONÍVEL EM: https://mapadobrincar.folha.com.br/brincadeiras/ formulas-de-escolha/324-par-ou-impar. ACESSO EM: 31 DE MAIO DE 2024.

• AGORA, REGISTRE O TOTAL DE DEDOS REPRESENTADOS EM CADA IMAGEM E ESCREVA SE O NÚMERO TOTAL É PAR OU ÍMPAR.

Questão 1 - Módulo 7 - Nosso corpo - Atividade - Produção de texto - BY NC 3.0BR

OBSERVE A TIRINHA.

OBSERVE MAIS UMA VEZ CADA QUADRO DA TIRINHA.

Questão 1 - Módulo 7 - Nosso corpo - Atividades - Trocar ideias - BY NC 3.0BR

OBSERVE A TIRINHA.

NO PRIMEIRO QUADRINHO, O QUE A EXPRESSÃO DE MAGALI REVELA QUANDO ELA VÊ A ÁRVORE CARREGADA DE FRUTAS?

Questão 1 - Módulo 9 - Minha casa, muitas casas - Atividade - BY NC 3.0BR

FORMAS POR TODA PARTE

VOCÊ VIU IMAGENS DE DIVERSAS MORADIAS. ELAS APRESENTAM FORMAS DIFERENTES. AS FORMAS FAZEM PARTE DO SEU DIA A DIA E ESTÃO PRESENTES NA SUA CASA, NOS SEUS BRINQUEDOS, NO SEU MATERIAL ESCOLAR, ETC. VEJA ALGUMAS NAS IMAGENS A SEGUIR.

• REÚNA-SE COM ALGUNS COLEGAS. O PROFESSOR VAI ENTREGAR A VOCÊS UM CONJUNTO DE OBJETOS COM DIFERENTES FORMAS GEOMÉTRICAS. ELES SÃO CHAMADOS SÓLIDOS GEOMÉTRICOS.

OBSERVEM AS CARACTERÍSTICAS DESSES SÓLIDOS E ORGANIZEM AS PEÇAS EM GRUPOS, DE ACORDO COM ALGUM CRITÉRIO.

MOSTREM AO PROFESSOR CADA GRUPO QUE VOCÊS ORGANIZAREM.

Questão 1 - Módulo 9 - Minha casa, muitas casas - Atividades - Em casa 81 - BY NC 3.0BR

DESENHE OU COLE A SEGUIR A IMAGEM DE UMA MORADIA DIFERENTE DA SUA.

Questão 1 - Módulo 5 - Eu, um ser vivo no planeta - Atividades - BY NC 3.0BR

ACOMPANHE A LEITURA QUE O PROFESSOR VAI FAZER DO POEMA.

INFÂNCIA

EU TENHO OITO ANOS E JÁ SEI LER E ESCREVER.

POR ISSO GANHEI DE PRESENTE A HISTÓRIA DE PETER PAN.

AS AVENTURAS DELE COM O CAPITÃO GANCHO E O JACARÉ QUE ENGOLIU UM RELÓGIO ATÉ QUE SÃO ENGRAÇADAS.

MAS ACHEI UMA BOBAGEM AQUELA MANIA DO PETER PAN DE QUERER FICAR SEMPRE MENINO.

JÁ IMAGINARAM SE TODOS QUISESSEM FICAR SEMPRE PEQUENOS E NUNCA MAIS CRESCER?

AÍ QUEM IA CUIDAR DA GENTE? FAZER COMIDA, PASSAR PITO, MANDAR TOMAR BANHO, DIZER QUE É HORA DE IR PRA CAMA?

SARAR A GENTE DA DOR DE BARRIGA E DA DOR DE DENTE?

ENSINAR A GENTE A LER PARA GANHAR DE PRESENTE A HISTÓRIA DE UM MENINO QUE NÃO QUIS CRESCER E NUNCA PÔDE TER, COITADO!, (COMO EU UM DIA VOU TER) SAUDADES DA INFÂNCIA?

JOSÉ PAULO PAES. INFÂNCIA. IN: VEJAM COMO EU SEI ESCREVER. SÃO PAULO: ÁTICA, 2001. (COLEÇÃO POESIA PARA CRIANÇAS).

QUE PRESENTE A CRIANÇA DO POEMA GANHOU?

Questão 1 - Módulo 7 - Nosso corpo - Atividades - Trocar ideias - BY NC 3.0BR

MEXER O CORPO

NESTA AULA, VAMOS DANÇAR, NOS DIVERTIR E APRENDER MAIS SOBRE OS LADOS DIREITO E ESQUERDO DO NOSSO CORPO.

DE OLHO NO TEXTO

ACOMPANHE A LEITURA DA LETRA DA CANÇÃO COM O PROFESSOR.

DESENGONÇADA

VEM DANÇAR, VEM REQUEBRAR VEM FAZER O CORPO SE MEXER E ACORDAR

É A MÃO DIREITA, MÃO DIREITA, MÃO DIREITA AGORA, A MÃO DIREITA, QUE EU VOU ACORDAR. É A MÃO ESQUERDA, A MÃO ESQUERDA, A MÃO ESQUERDA AGORA AS DUAS JUNTAS QUE EU VOU ACORDAR

(REFRÃO)

É O OMBRO DIREITO, É O OMBRO DIREITO, É O OMBRO QUE EU VOU ACORDAR. É O OMBRO ESQUERDO, É O OMBRO ESQUERDO OS DOIS JUNTOS QUE EU VOU ACORDAR

(REFRÃO)

É O COTOVELO DIREITO, É O COTOVELO DIREITO É O COTOVELO QUE EU VOU ACORDAR É O COTOVELO ESQUERDO, É O COTOVELO ESQUERDO OS DOIS JUNTOS QUE EU VOU ACORDAR

(REFRÃO)

É O BRAÇO DIREITO, É O BRAÇO DIREITO É O BRAÇO QUE EU VOU ACORDAR É O BRAÇO ESQUERDO, É O BRAÇO ESQUERDO OS DOIS JUNTOS EU VOU ACORDAR

(REFRÃO)

É O JOELHO DIREITO, É O JOELHO DIREITO É O JOELHO QUE EU VOU ACORDAR É O JOELHO ESQUERDO, É O JOELHO ESQUERDO OS DOIS JUNTOS QUE EU VOU ACORDAR

(REFRÃO)

É O PÉ DIREITO, É O PÉ DIREITO, É O PÉ DIREITO AGORA É O PÉ DIREITO QUE EU VOU ACORDAR É O PÉ ESQUERDO, É O PÉ ESQUERDO, É O PÉ ESQUERDO AGORA OS DOIS JUNTOS QUE EU VOU ACORDAR

(REFRÃO)

É A CABEÇA, OS OMBROS, AS MÃOS, COTOVELOS E BRAÇOS QUE EU VOU ACORDAR A CINTURA, A BARRIGA, O BUMBUM, OS JOELHOS TUDO JUNTO QUE EU VOU ACORDAR.

BIA BEDRAN. A CAIXA DE MÚSICA DE BIA. ÂNGELUS PRODUÇÕES ARTÍSTICAS. RIO DE JANEIRO: EG STUDIO, 1995. FAIXA 11. DISPONÍVEL EM: https://biabedran.com.br. ACESSO EM: 31 MAIO 2024.

VOCÊ JÁ OUVIU A PALAVRA DESENGONÇADA? SABE O QUE ELA SIGNIFICA?

Questão 1 - Módulo 5 - Eu, um ser vivo no planeta - Atividades - Em casa 46 - BY NC 3.0BR

ENCONTRE E PINTE NO DIAGRAMA OS NOMES DE ATIVIDADES QUE VOCÊ REALIZA NA ESCOLA.

Questão 1 - Módulo 11 - Minha vizinhança - Atividade - Produção de texto - BY NC 3.0BR

ESCREVA UMA LEGENDA PARA CADA UMA DAS IMAGENS.

Questão 1 - Módulo 7 - Nosso corpo - Atividade - Produção de texto - BY NC 3.0BR

COM A AJUDA DO PROFESSOR, PREENCHA A FICHA DE INSCRIÇÃO COM SUAS INFORMAÇÕES PESSOAIS.

FICHA DE INSCRIÇÃO PARA O CAMPEONATO ESCOLAR

NOME COMPLETO:

IDADE:

NOME DO RESPONSÁVEL:

NOME DAS MODALIDADES ESPORTIVAS DE QUE VAI PARTICIPAR:

1. ________________________________________________________

2. ________________________________________________________

3. ________________________________________________________

4. ________________________________________________________

5. ________________________________________________________

6. ________________________________________________________

Questão 1 - Módulo 9 - Minha casa, muitas casas - Atividade - Vamos jogar - BY NC 3.0BR

JOGO DAS DIREÇÕES

DESTAQUE O ANEXO 1, FORME DUPLA COM UM COLEGA E SIGAM AS REGRAS DO JOGO QUE LERAM COM O PROFESSOR. USEM MARCADORES DE DIFERENTES CORES OU TAMANHOS. DIVIRTAM-SE!

Questão 1 - Módulo 9 - Minha casa, muitas casas - Atividade - Jogo de tabuleiro - BY NC 3.0BR

MUITAS PESSOAS APRECIAM SE REUNIR PARA SE DIVERTIR COM JOGOS DE TABULEIRO. MAS, PARA JOGAR, É PRECISO SEGUIR REGRAS. VOCÊ LEMBRA COMO SÃO APRESENTADAS AS REGRAS DE UM JOGO?