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VOCÊ SABIA QUE HÁ PLANTAS QUE DESABROCHAM DURANTE O DIA, ENQUANTO OUTRAS DESABROCHAM APENAS DURANTE A NOITE?
VOCÊ JÁ TINHA OUVIDO FALAR SOBRE PLANTAS QUE DESABROCHAM À NOITE?
Resposta pessoal.
AGORA, VOCÊS VÃO CONTAR AS SEMENTES. COMBINEM COMO FARÃO ESSA CONTAGEM.
As respostas serão de acordo com a quantidade de sementes disponibilizadas para os alunos realizarem as atividades de estimativa e contagem.
VAMOS CONTAR DE 3 EM 3.
A)
B) Os alunos devem pintar de vermelho os números 6, 12, 18, 24 e 30 e de azul os números 3, 9, 15, 21 e 27.
C) 33
• Azul.
ACOMPANHE A LEITURA DO TEXTO.
DOMINGO DE MANHÃ
A GENTE ACORDA CEDINHO. SEM AQUELE SONO DE DIA QUE TEM AULA. TODO MUNDO ANIMADO. FALANDO ALTO. RINDO. É O ÚNICO DIA EM QUE TODO MUNDO TOMA CAFÉ DA MANHÃ JUNTO. [...]
FLAVIO DE SOUZA. DOMINGÃO JOIA. SÃO PAULO: COMPANHIA DAS LETRINHAS, 1997. P. 7.
DE ACORDO COM O TEXTO, EM QUAL DIA TODOS PODEM TOMAR O CAFÉ DA MANHÃ JUNTOS?
Domingo.
OS PARQUES
ALÉM DE PRAÇAS, NAS CIDADES HÁ PARQUES PÚBLICOS. ELES SÃO GRANDES ESPAÇOS COLETIVOS ONDE AS PESSOAS PODEM ESTAR EM CONTATO COM A NATUREZA, COM ALGUNS TIPOS DE ANIMAIS E PLANTAS.
ESSES ESPAÇOS TAMBÉM SÃO USADOS PARA GRANDES EVENTOS PÚBLICOS, COMO APRESENTAÇÕES DE MÚSICA E FEIRAS.
HÁ OUTROS TIPOS DE PARQUE, LOCALIZADOS FORA DAS CIDADES. SÃO MAIORES E USADOS PARA PRESERVAR OS ANIMAIS SILVESTRES, A VEGETAÇÃO NATURAL E AS NASCENTES DE ÁGUA (LOCAIS ONDE NASCEM OS RIOS).
NELES, PODEMOS OBSERVAR A NATUREZA, APRENDER A RESPEITÁ-LA E PRESERVÁ-LA. NO BRASIL, HÁ MUITOS PARQUES IMPORTANTES PARA A MANUTENÇÃO DA NATUREZA. OBSERVE AS IMAGENS DE ALGUNS DELES.
QUAL DELES VOCÊ GOSTARIA DE VISITAR? POR QUÊ?
Respostas pessoais.
COMPLETE O QUADRO DE ACORDO COM AS INFORMAÇÕES DA ATIVIDADE ANTERIOR.
A) 1º LUGAR: Joaquim 2º LUGAR: Enzo 3º LUGAR: Camila
B) 6 palitos.
ACOMPANHE A LEITURA DA CANTIGA DE RODA COM O PROFESSOR.
CIRANDA, CIRANDINHA
CIRANDA, CIRANDINHA VAMOS TODOS CIRANDAR VAMOS DAR A MEIA-VOLTA VOLTA E MEIA VAMOS DAR.
O ANEL QUE TU ME DESTE ERA VIDRO E SE QUEBROU O AMOR QUE TU ME TINHAS ERA POUCO E SE ACABOU.
POR ISSO, DONA MARIAZINHA, ENTRE DENTRO DESTA RODA DIGA UM VERSO BEM BONITO DIGA ADEUS E VÁ-SE EMBORA.
DOMÍNIO PÚBLICO.
COMPLETE AS PALAVRAS COM AS SÍLABAS DO QUADRO.
A) MACACO
B) CEGONHA
C) ÓCULOS
D) CIGARRA
E) CACHORRO
F) TUCANO
FORME CINCO PALAVRAS USANDO AS SÍLABAS DO QUADRO DO ITEM ANTERIOR.
Resposta pessoal. Sugestões de resposta: boca, bola, colo, nave, mala, menina, boneca.
O CORPO HUMANO APRESENTA DIFERENTES CARACTERÍSTICAS FÍSICAS, COMO A COR DOS OLHOS, DA PELE, DO CABELO E O FORMATO DO NARIZ E DOS OLHOS. SÃO ESSAS CARACTERÍSTICAS QUE NOS DIFERENCIAM.
ESSA DIVERSIDADE TORNA O MUNDO MUITO MAIS INTERESSANTE, NÃO É MESMO?
QUE DIFERENÇAS PODEMOS OBSERVAR? CITE TRÊS.
Sugestão de resposta: a cor de cabelo, a cor da pele e a altura.
ACOMPANHE A LEITURA DO POEMA.
O GATO
COM UM LINDO SALTO LESTO E SEGURO O GATO PASSA DO CHÃO AO MURO LOGO MUDANDO DE OPINIÃO PASSA DE NOVO DO MURO AO CHÃO E PEGA CORRE BEM DE MANSINHO ATRÁS DE UM POBRE DE UM PASSARINHO SÚBITO, PARA COMO ASSOMBRADO DEPOIS DISPARA PULA DE LADO E QUANDO TUDO SE LHE FATIGA TOMA O SEU BANHO PASSANDO A LÍNGUA PELA BARRIGA.
VINICIUS DE MORAES. O GATO. ARCA DE NOÉ. RIO DE JANEIRO: SABIÁ, 1970. DISPONÍVEL EM: http://www.viniciusdemoraes.com.br/pt-br/ poesia/livros/arca-de-noe. ACESSO EM: 25 JUL. 2024.
GLOSSÁRIO LESTO: RÁPIDO. SÚBITO: DE REPENTE. FATIGA: CANSA.
O AUTOR DESCREVE NO POEMA ALGUNS MOVIMENTOS DO GATO. ESCREVA DOIS DELES.
Respostas possíveis: passa, pega, corre, para, dispara, pula e toma (banho).
ENCONTRE NO DIAGRAMA AS PALAVRAS QUE ESTÃO NO QUADRO E PINTE-AS.
SE CADA ALUNO VOTOU EM UM ANIMAL, QUANTOS ALUNOS TÊM ANIMAIS EM CASA? REGISTRE COMO PENSOU.
17 alunos, pois 5 + 7 + 3 + 2 = 17
ACOMPANHE A LEITURA DO TEXTO INSTRUCIONAL.
JOGO DAS DIREÇÕES
MATERIAL
• 1 TABULEIRO
• 1 DADO
• 2 MARCADORES
• FICHAS INDICANDO AS DIREÇÕES (UM CONJUNTO DE FICHAS PARA CADA JOGADOR)
• 1 ENVELOPE PARA GUARDAR AS FICHAS
COMO JOGAR
1. UM COLEGA É ESCOLHIDO PARA JOGAR.
2. OS MARCADORES DEVEM SER COLOCADOS NO TABULEIRO, NA POSIÇÃO DE PARTIDA (INÍCIO). CADA JOGADOR ESCOLHE A SUA POSIÇÃO.
3. CADA JOGADOR, NA SUA VEZ, TIRA DO ENVELOPE UMA SETA QUE INDICARÁ A DIREÇÃO QUE O MARCADOR DEVERÁ SE DESLOCAR.
4. EM SEGUIDA, JOGA O DADO E MOVE O MARCADOR DE ACORDO COM O NÚMERO INDICADO NELE E NA DIREÇÃO INDICADA NA FICHA.
5. CASO O NÚMERO INDICADO NO DADO SEJA MAIOR QUE O NÚMERO DE CASAS NAQUELA DIREÇÃO, O JOGADOR DEVE ANDAR O MÁXIMO POSSÍVEL DE CASAS E PASSAR A VEZ PARA O COLEGA.
6. QUANDO O MARCADOR CAIR EM UMA DAS CASAS PREMIADAS, O JOGADOR DEVE SEGUIR AS ORIENTAÇÕES QUE ESTÃO NA CASA.
7. SE NÃO FOR POSSÍVEL MOVER O MARCADOR PARA ALGUMA CASA, O JOGADOR PASSA A VEZ AO COLEGA.
8. GANHA O JOGO QUEM CHEGAR PRIMEIRO AO FIM.
TEXTO ESCRITO PELAS AUTORAS.
VOCÊ ACHA IMPORTANTE LER AS REGRAS ANTES DE JOGAR?
Resposta pessoal.
AGORA, VAMOS INVESTIGAR ALGUMAS DIFERENÇAS ENTRE O DIA E A NOITE.
A) (X) DIA
B) (X) DIA
C) (X) NOITE
D) Resposta pessoal.
ESCOLHA TRÊS SÍLABAS DO QUADRO DA ATIVIDADE 1 E ESCREVA UMA PALAVRA QUE SE INICIA COM CADA UMA DELAS. OBSERVE O EXEMPLO.
Resposta pessoal.
MARQUE UM X NAS REGRAS QUE DEVEM SER SEGUIDAS DE SEGUNDA A SEXTA-FEIRA, MAS NÃO PRECISAM SER SEGUIDAS NO SÁBADO NEM NO DOMINGO.
IR À ESCOLA.
FAZER TAREFA DE CASA.
FICAR ACORDADO ATÉ MAIS TARDE.
DORMIR NA HORA CERTA.
ACORDAR NO HORÁRIO.
ESTUDAR.
DESCANSAR O DIA TODO.
ARRUMAR O MATERIAL ESCOLAR.
ACOMPANHE A LEITURA DO PROFESSOR.
REGISTRE O RECONTO DA HISTÓRIA EM QUADRINHOS.
ACOMPANHE A LEITURA QUE O PROFESSOR VAI FAZER DO RELATO PESSOAL.
MINHAS FÉRIAS
MEU NOME É SOFIA E VOU CONTAR UM POUCO SOBRE MINHAS FÉRIAS DE JULHO DE 2024.
EU E MINHA FAMÍLIA FOMOS PARA O PARQUE NACIONAL DA CHAPADA DOS GUIMARÃES. FIZEMOS A VIAGEM DE CARRO E, POR SER LONGA, MEUS PAIS DECIDIRAM FAZÊ-LA EM QUATRO DIAS, POIS ASSIM CONHECERÍAMOS OUTROS LUGARES DURANTE O PERCURSO: AS CIDADES DE RIBEIRÃO PRETO, GOIÂNIA E CUIABÁ. SAÍMOS DE CURITIBA NO DIA 12 DE JULHO DE 2024, PELA MANHÃ.
CONHECEMOS LUGARES LINDOS, MAS O QUE MAIS ME MARCOU FOI A CACHOEIRA VÉU DE NOIVA, COM 86 METROS DE ALTURA, NO PARQUE NACIONAL DA CHAPADA DOS GUIMARÃES.
FICAMOS NA CHAPADA DOS GUIMARÃES DURANTE 6 DIAS E DEPOIS RETORNAMOS PARA CASA. ESSAS FÉRIAS FORAM MARAVILHOSAS!
TEXTO ESCRITO POR SOFIA.
AGORA, PEGUE UM CALENDÁRIO E, COM A AJUDA DO PROFESSOR, REGISTRE AS INFORMAÇÕES SOBRE O RELATO PESSOAL DE SOFIA.
A) DIA: 12 MÊS: julho ANO: 2024
B) Parque Nacional da Chapada dos Guimarães.
C) A família chegou no dia 15/7/2024.
D) A família partiu no dia 20/7/2024.
E) Eles chegaram às 18 horas.
F) A família chegou a Goiânia às 18 horas.
G) No dia 14 do mês de julho de 2024.
H) Eles saíram de Cuiabá às 10 horas.
ACOMPANHE A LEITURA QUE O PROFESSOR VAI FAZER DO POEMA.
CÃO E HOMEM SÃO AMIGOS DESDE O TEMPO DAS CAVERNAS. O CÃO VIGIAVA OS PERIGOS. (TAMBÉM TINHA MEDO DAS FERAS). É BOM SER AMIGO DO HOMEM. ELE SABE QUANDO TENHO FOME. TENHO AMIGO, TENHO ABRIGO... SABE O QUE MAIS? TENHO ATÉ NOME.
LUIZ ROBERTO GUEDES. BICHARADA DE LETRAS. SÃO PAULO: FTD, 1996. (COLEÇÃO PLANETA BICHO).
O QUE VOCÊ SABE SOBRE O TEMPO DAS CAVERNAS?
Resposta pessoal.
FAÇA UM TRAÇO SEPARANDO AS PALAVRAS E DEPOIS ESCREVA-AS AO LADO. VEJA O EXEMPLO.
A) peito - orelha
B) cabelo - mão
C) cotovelo - dedo
DESCUBRA QUE NÚMERO ESTÁ ESCONDIDO EMBAIXO DE CADA FIGURA DO QUADRO NUMÉRICO.
Os números são, nesta ordem: 6, 9, 11, 15, 18, 23, 32, 39, 40, 41, 45 e 47
ALGUMAS PESSOAS APRESENTAM DIFICULDADE PARA SE MOVIMENTAR, ENXERGAR, OUVIR OU FALAR. POR ISSO, EXISTEM EQUIPAMENTOS PARA AJUDÁ-LAS A EXECUTAR SUAS TAREFAS DIÁRIAS, COMO CADEIRAS DE RODAS, MULETAS OU BENGALAS, PRÓTESES, ÓCULOS E APARELHOS AUDITIVOS.
OBSERVE A ILUSTRAÇÃO ABAIXO.
CONVERSE COM OS COLEGAS E PROPONHA OUTRAS BRINCADEIRAS EM QUE AS CRIANÇAS PODEM SE DIVERTIR JUNTAS.
Sugestão de resposta: Jogos e brincadeiras que utilizam mais os membros superiores, como passa anel, basquete, peteca, etc.
DESENHE UM ANIMAL DE ESTIMAÇÃO.
Resposta pessoal.
AGORA, REGISTRE O RESULTADO DA VOTAÇÃO NA TABELA.
A resposta depende da preferência dos alunos da turma.
AGORA, OBSERVE AS TRANSFORMAÇÕES QUE OCORREM EM CADA COLEÇÃO E COMPLETE OS REGISTROS MATEMÁTICOS.
A) 1
B) 3
C) 4
D) 4
OBSERVE A MALHA QUADRICULADA ABAIXO E FAÇA O QUE SE PEDE DE ACORDO COM OS COMANDOS DOS NÚMEROS E DAS SETAS INDICADOS NOS ITENS DE A A F.
SIGA OS COMANDOS NA MALHA, PINTE O TRAJETO DE VERMELHO E INDIQUE COM UM X O PONTO DE CHEGADA.
JUNTE AS SÍLABAS E FORME SEIS PALAVRAS.
Possibilidades de resposta: bruxa, brigo, braço, brasa, abra, abre, abrigo, abro, abraço, aço, asa, brisa.
ACOMPANHE A LEITURA QUE O PROFESSOR VAI FAZER DA LETRA DA CANÇÃO.
GENTE TEM SOBRENOME
TODAS AS COISAS TÊM NOME CASA, JANELA E JARDIM COISAS NÃO TÊM SOBRENOME MAS A GENTE SIM
TODAS AS FLORES TÊM NOME ROSA, CAMÉLIA E JASMIM FLORES NÃO TÊM SOBRENOME MAS A GENTE SIM
O CHICO É BUARQUE, CAETANO É VELOSO O ARY FOI BARROSO TAMBÉM E TEM OS QUE SÃO JORGE, TEM O JORGE AMADO TEM OUTRO QUE É O JORGE BEN
QUEM TEM APELIDO, DEDÉ, ZACARIAS MUSSUM E A FAFÁ DE BELÉM TEM SEMPRE UM NOME E DEPOIS DO NOME TEM SOBRENOME TAMBÉM
TODO BRINQUEDO TEM NOME BOLA, BONECA E PATINS BRINQUEDOS NÃO TÊM SOBRENOME MAS A GENTE SIM
COISAS GOSTOSAS TÊM NOME BOLO, MINGAU E PUDIM DOCES NÃO TÊM SOBRENOME MAS A GENTE SIM
RENATO É ARAGÃO, O QUE FAZ CONFUSÃO CARLITOS É O CHARLES CHAPLIN E TEM O VINÍCIUS, QUE ERA DE MORAES E O TOM BRASILEIRO É JOBIM
QUEM TEM APELIDO, ZICO, MAGUILA XUXA, PELÉ E HE-MAN TEM SEMPRE UM NOME E DEPOIS DO NOME TEM SOBRENOME TAMBÉM
TOQUINHO E ELIFAS ANDREATO. GENTE TEM SOBRENOME. IN: CANÇÃO DE TODAS AS CRIANÇAS. PHILIPS, 1987. CD. FAIXA 2.
NA SALA DE AULA, HÁ PESSOAS COM O MESMO NOME? COMO PODEMOS DIFERENCIAR PESSOAS DE MESMO NOME?
Podemos usar o sobrenome ou um apelido de que a pessoa goste.
Estes materiais são parte integrante das coleções da editora Saraiva. Eles poderão ser reproduzidos desde que o título das obras e suas respectivas autorias sejam sempre citadas